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APEI Montlignon

Projet de fusion des Écoles de Montlignon 2017-2018

Chers parents,

 

Un évènement important, qui nous impactera tous, est en préparation pour notre commune.

 

Nous sommes rattachés cette année à la circonscription d’Eaubonne suite à une redistribution de la carte scolaire sur le département.

Dans le cadre de l’organisation de cette nouvelle carte du premier degré, l’inspection entend de nouveau faire fusionner en un groupe scolaire unique nos deux écoles maternelle et élémentaire.

 

Un premier projet avait été débattu, puis finalement abandonné l’an dernier par la circonscription de Franconville (retrouvez l’historique ici).

 

Nous avons été informés les 16 et 17 octobre du retour de ce projet de fusion, lors de la transmission des ordres du jour des premiers Conseils d’école. Ceci sans aucune communication ou réunion publique d’information sur l’intérêt du projet et sachant que deux semaines de congés s’intercalent entre cette transmission et lesdits Conseils.

 

Dès le 7 novembre prochain, lors du premier Conseil d’école, va être procédé à un vote consultatif afin de recueillir les avis des différentes parties concernées : enseignants et parents.

 

Ce vote s’inscrit dans le processus de fusion mis en place par l’Éducation Nationale. Pour comprendre le contexte et le déroulé de ce processus, consultez notre fiche outil ici.

 

 

Quels peuvent être les arguments ou questionnements pour ou contre une fusion de nos écoles ?

 

Pour :

  • Plus de temps de décharge pour la Direction : un mitemps.
  • Interlocuteur unique pour les représentants de parents d’élèves.
  • La fusion permet d’empêcher pendant 1 an (seulement !) une nouvelle fermeture de classe.

 

Questionnements sur les conséquences de la fusion ne permettant pas de se prononcer définitivement et favorablement dès le 7 novembre :

    - Organisation scolaire et périscolaire découlant du projet de fusion non-établie et/ou non exposée aux parents à date. Absence d’information publique sur les intérêts du projet.
      
    Au niveau sécurité : organisation et utilisation des locaux réunifiés
     - Maintien de deux zones distinctes maternelle et élémentaire ?
     - Utilisation des espaces lors des temps d’enseignement, de soutien ou de pause ?
     

    - Accueil du matin : accès séparés ou unique pour maternelle et élémentaire, quelle circulation dans les couloirs ?

           - Quelle gestion pour les fratries en cas d’horaire d’entrée décalés ?

     - Maintien ou non des deux cours de récréation et du nombre de surveillants suffisants dans ce cas ?
     

    En cas de réponse négative, risque fort de bousculade pour les petits et des nuisances sonores accrues en cas d’horaires distincts de récréation pour les classes d’élémentaire.

     - Protocoles d’évacuation, d’exercice à revoir ?
            - Si la Direction se situe côté élémentaire, l’alarme côté maternelle, par exemple, peut-elle être déclenchée simultanément ?​​​

     

    Au niveau pédagogique :
     - En maternelle, avec seulement 3 classes cette année, nous sommes prioritaires pour les remplacements car petite école et 30 élèves par classe.
            - Quid après la fusion avec des enfants susceptibles d’être reversés dans 10 classes avec une forte disparité d’âge ?
           - Quelle nouvelle organisation pour ne pas déranger les enseignements ?
     - Quels nouveaux quotas pour les ouvertures et fermetures de classes à l’avenir ? A date : des seuils différents  entre une maternelle et une école élémentaire.
     - Quelle répartition des niveaux par classe avec déjà beaucoup de classes double niveau dans les deux écoles ?
          - Quel risque de triples niveaux dans une même classe à l’avenir ?
          - Dans le cas d’un double niveau GS/CP, quelle localisation dans la nouvelle école ?
     - Risque d’impact à terme sur la qualité des enseignements dispensés.
          - Quel soutien l’équipe pédagogique peut-elle attendre de l’inspection ?
     

    - Soutien aux élèves : quelle possibilité laissée aux enseignants en temps et en qualité pour individualiser les enseignements ou soutiens aux élèves ?

     

    - Y a-t-il possibilité de décloisonner les classes pour travaux ciblés par niveau ? Les locaux et ressources sont-ils adaptés ?

     Conseils d’école : Quelle qualité d’échange possible pour traiter tous les sujets pédagogiques et organisationnels de 11 classes, dont 3 maternelle, en deux heures de temps, trois fois dans l’année ?
     - Quel sera le nouveau projet d’école ?
     - Ne serait-il pas plus bénéfique de reporter la fusion d’un an au moins afin de mettre en place des actions pédagogiques préparatoires ?
                     

     

    Au niveau de la mise en œuvre : financement et planning
                    

    - La municipalité a-t ’elle les moyens de financer, en plus des budgets actuels,  les aménagements (structurels et en personnel) liés à la fusion dans un contexte de baisse des dotations de l’état et de réduction des impôts locaux? Impacts probables, au-delà des familles, pour tous les Montlignonnais.

     

    - La municipalité aura-t’elle matériellement le temps de réaliser les travaux nécessaires avant la prochaine rentrée de septembre (car la décision de fusion est entérinée en avril) ?

     

     

    Afin que le vote du 7 novembre prochain soit le reflet de l’avis du plus grand nombre, nous vous invitons à faire connaitre votre avis entre le 20 octobre et le 5 novembre via le sondage (anonyme) en ligne accessible ici

    et/ou à nous contacter pour échanger via nos différents supports de contact :

        - Notre blog, ici même !

        - Notre page Facebook : APEI Montlignon

        - Notre compte Twitter APEI

        - Notre adresse mail : montlignon.apei@yahoo.fr 

     

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